上周一天课后，有学生说：教师，为啥我之前学得几年素描没什么用。

这个学生现时是高二好意思术生，难忘年后刚运转上好意思术课时，这个学生在班级内部姿态超越高，一幅老江湖的花式。

如今两个月专科课后，早已莫得了领先的餍足，学会闲散下来负责听课。

好意思术教学套路还是从高考好意思术培训鸿沟溢出，参加少年儿童好意思术诠释鸿沟。许多家长被裹带着，让孩子早早学习素描。蓝本念念提前准备，事实证实这是毫无好奇爱慕好奇爱慕的。

20年教学中，莫得发现一例收效的。

相悖，在好意思术高录赢得高分的孩子，有一个共同的特色——爱好好意思术。他们因为爱好而画过动漫线描水彩等。这些能给他们愉悦，单纯的素描不会给东说念主愉悦，高考套路素描更不会有。素描是形而上的，是和本质脱离的，除了专科画画的东说念主，莫得若干东说念主能减轻看懂和心爱。

底下的速写是小编画得高考套路速写。小编还是很骁勇的解脱套路。

套路速写便是这么徒有其表莫得灵魂莫得精神。

高考速写训诫